Boah ne, Eltern -.-
Da kommt das Paket heute morgen an und was sagen sie?
"Nein, du machst das jetzt nicht auf, wir haben nichts, was wir dir zum Geburtstag schenken können."



Mal schauen, ich glaube, ich werde jetzt eine riesige Liste anfertigen mit Dingen, die ich mir wünsche...

Dann viel Glück morgen bei Deutsch!

Bei mir geht es erst nächste Woche Mittwoch los, aber dafür geht es dann auch Schlag auf Schlag:
Mittwoch Informatik, Freitag Geschichte und dann Samstag Mathe.
Dann neun Tage Pause und am 12.4. Chemie. Das Einzige, wovor ich Schiss habe, ist Geschichte, aber da hoffe ich auf eine relativ gute Note, weil man erzählt, dass man bei meiner Lehrerin zwar vorher schlechte Noten hat (kann ich bestätigen), aber dann in der Prüfung eine gute Note bekommt, weil man alles ausführlicher und mehr als man muss macht.
Trotzdem... ein mulmiges Gefühl bleibt.


Hiermit im IRC eröffnet: Gesprächsrunde übers Abitur.

Ja, weil Ostern dieses Jahr sehr spät ist (und damit auch die Osterferien), schreiben wir unsere P1- bis P4-Prüfungen vor den Osterferien. Unsere mündlichen Prüfungen kommen dafür erst Anfang Mai (06., 09. und 10.). Dann kommen die Nachschreibtermine, am 10. Juni ist Notenverkündung, dann kommen die mündlichen Nachprüfungen und unsere Zeugnisse bekommen wir dann Ende Juni (ich glaube am 26.).

Oh, apropos... WYE, wie war die Prüfung? War sie wirklich relativ einfach?

Yesh, ich hab was ausgehandelt :>

Heute durfte ich ihn eine halbe Stunde benutzen, um mal alles auszuprobieren, und ich bekomme ihn wahrscheinlich nächste Woche Samstag, wenn drei von den vier Abiturprüfungen durch sind.

Ich kann das aber schon verstehen, schließlich wollen sie genau wie ich, dass mein Abitur gut wird, und haben wohl Angst, dass ich so reagiere wie mein Bruder, der, als er seinen DS Lite bekam, teilweise zwei Noten absackte.

Und du musst darauf achten, dass du zum Bildschirm immer einen Abstand von mindestens 30cm hältst, denn ansonsten verschwimmt das Bild ebenfalls.

Ich bin auch auf jeden Fall gespannt, aber im Moment freue ich mich viel mehr auf einen neuen Paper-Mario-Teil, der jetzt ja auch wieder rundenbasierte Kämpfe haben soll

Schwarz. Ich meine... wer will schon eine türkise Spielekonsole?

Da kann ich die Entscheidung von Nintendo allerdings nachvollziehen, wahrscheinlich wird dadurch einfach der 3D-Effekt deutlich besser sichtbar.

Aha, es wird also in einem Haus in einem Geheimgang eine Rutsche geben... An irgendetwas erinnert mich das...

Oh, und erinnere mich nicht an Geschichte. T_T

Also dann, drückt mir die Daumen für Informatik morgen!

Danke an alle, es hat geholfen

Zwar war ich erstmal schockiert, als ich um 8 Uhr 17 A4-Blätter bekommen habe, aber das waren ja zwei Aufgabenvorschläge mit jeweils Material dran, letztlich waren es also nur dreieinhalb Seiten Aufgaben. Interessanterweise haben ausnahmslos alle aus unserer Gruppe Aufgabenvorschlag I genommen

Aufgeteilt war das Ganze in drei Aufgaben, alle, die Informatik nicht mögen, können jetzt abschalten
Ich werde euch jetzt unvollständig die Aufgabenstellungen beschreiben, wer es genau wissen will, kann ja in den IRC kommen

In Aufgabe 1 ging es um eine Klappbrücke mit jeweils zwei Ampeln und Sensoren für Autos und Schiffe.
Man sollte eine Schaltwerttabelle aufstellen, in der sich aus den Zuständen der Sensoren die Zustände der Ampeln und der Brücke ergeben. Dann sollte man die Schaltfunktion mit Quine-McCluskey vereinfachen und zeichnen.
Aufgabe 2 handelte von einer Veranstaltung mit 14 verschiedenen Veranstaltungsorten. Die Verbindungen und Orte wurden durch einen Graphen modelliert. Man sollte mit Dijkstra einen kürzesten Weg finden und Dijkstra in Pseudocode und Pascal/Delphi oder Java programmieren. Dann gab es noch einen Algorithmus als Struktogramm, den sollte man beschreiben, mit Testdaten durchführen und eine sinnvolle Anwendungsmöglichkeit beschreiben.
Aufgabe 3 war Kodierungen gewidmet. Hier hatten die Leute vom Kultusministerium anscheinend ordentlich Spaß. In Aufgabe a) sollte man u.a. einen Text mit Huffman kodieren und das Verfahren beschreiben. Dann ging es um eine Wörterbuchkompression, auch hier wurde ein Beispieltext gegeben. Dann bekam man einen bereits komprimierten Text und sollte ihn dekodieren, und als Letztes sollte man eine Huffmandekodierung mit Hilfe eines ADTs Woerterbuch implementieren (in Pseudocode, als Struktogramm oder als richtiges Programm).

Schwupp, jetzt ist mir ein ganzes Gebirge vom Herzen gefallen. Jetzt kommt noch am Freitag Geschichte, am Samstag Mathe und dann ist erstmal Pause

Ja T_T


Geht mir ähnlich, Französische Revolution und DDR kann ich einigermaßen (DDR am besten), mit Russland komme ich nicht so wirklich klar, ich hoffe einfach mal, dass da nicht der Schwerpunkt liegt >_>


Das mache ich nur ganz kurz, weil ich mich da eigentlich relativ gut vorbereitet fühle, das haben wir schließlich in jeder Klausur bisher gemacht, jede Klausur sah gleich aus: Wir bekamen eine Quelle, sollten einen Themasatz schreiben, die Quelle erläuternd zusammenfassen, sie in den historischen Kontext einordnen und eine Fragestellung erläutern.


Meine Mathevorbereitung wird sich darauf beschränken, morgen Nachmittag nochmal eine alte Klausur durchzurechnen, bei meinem Matheunterricht mache ich mir eigentlich relativ wenig Sorgen. :)

Doch doch, die Themen sind Französische Revolution, Aufstieg Russlands zur Weltmacht und Entwicklung der DDR bis zu Wiedervereinigung, also schon in einem gewissen zeitlichen Ablauf

Verdammt, Geschichte war doof...
April, April

Hab die selbe Aufgabe genommen wie du. Glücklicherweise konnte ich nämlich den Anfang der beiden Revolutionen ziemlich gut, nur ab 1792 bzw. 1953 setzte es aus, von daher hab ich ziemlich Glück gehabt, einigermaßen geschwafelt und letztendlich 8 Seiten geschrieben.

Ich hab 4 Stunden lang Geschichts-Abitur geschrieben.

Ich finde die Alterbeschränkungen ebenfalls gut, zwar manchmal etwas ungerechtfertigt, aber als zwölfjähriger Crysis spielen zu wollen, wäre mir im Leben nicht eingefallen, ich finde solche Spiele allgemein nicht so gut.
Nur bei Filmen finde ich sie ziemlich oft ungerechtfertigt.
Ich meine... warum ist "Ein Fisch namens Wanda" ab 16? Was passiert da groß, außer dass jemand einen Herzinfarkt bekommt, weil alle Hunde der Person sterben, und dass jemand von einer Betonwalze überrollt wird und in frischen Beton reingedrückt?

Hm, 1903? Ich hab schon 1861 begonnen...
Naja gut, wie auch immer, ich lasse mich überraschen.

Wir haben auch 4 Zeitstunden geschrieben, von 8:00 Uhr bis 12:00 Uhr.
Und die sechsstündigen gehen von 8:00 Uhr bis 13:20 Uhr.

Ach was, immerhin sind wir jetzt fast fertig, im Gegensatz zu dir.